第313章 正确人放在正确位置上

作品:我在三国用九年义务教育打天下|作者:放鱼的咸|分类:历史|更新:2023-09-06 09:18:02|字数:4254字

“首席消消气,喝茶喝茶。”马钧见刘铮如此生气,连忙给刘铮沏茶,端到刘铮旁边,缓和气氛道。

刘铮一口饮尽,重重放下茶杯:“当初我怎么就看中他做这个教育局局长的位置呢?!”

语气之中,对诸葛玄颇有成见。

也夹杂着后悔!

教育可是立国之本啊!

被人带歪了,那整个国家也就歪了啊!

“首席,消消气,消消气,诸葛先生还有才华,是能干的。”马钧坐在刘铮旁边帮忙说话,劝解着刘铮,让刘铮消气。

这不是马钧想在刘铮这里保下诸葛玄,在他那边留个情分,也不是马钧想煽风点火,彻底弄倒诸葛玄。

只是马钧单纯不想刘铮气到。

毕竟在马钧看来,刘铮这么支持工农、从内心尊重工农的上位,太稀缺了!

如果把他给气坏了,换一个别人上来,几乎就没有自己这些工农什么好日子过了!

而且马钧也是发自内心的对刘铮报以最大的敬重。

感恩刘铮的知遇之恩。

如今刘铮因为诸葛玄的事情正在发火生气,按照黎仁的研究结论,生气多的人,容易早亡。

所以马钧见刘铮生气,生怕他一口气没喘过来,嘎嘣就过去了!

当然刘铮现在还年轻,不可能这么容易嘎嘣过去。

但也要减少生气不是?

所以马钧才会开口劝解刘铮,让刘铮从生气之中缓过来。

“首席不是经常教导我们嘛,没有人天生就是废物,也没有人天生就是天才,只不过是一个正确的人,放在了正确的岗位上。”

“还举例,说如果把我放在万人将的位置,那指定把这一万人带进沟里,全军覆没,但让我带领一万手工艺人,我就可以轻轻松松造出一个洛阳。”

“我看诸葛先生可能也是如此,他不适合教育局局长这个位置,或者说他还没有找到教育局局长应该怎么做。”

刘铮撇头看着马钧对自己的开解,慢慢平息了内心的怒火,越听越眉头越皱。

开始思索起来马钧拿自己曾经说过的话来开解自己。

确实如马钧所说,并不是能人就可以做好每一件事。

就拿牛顿来说,他牛吧?万有引力是人家发现的。

但放在股市,他就是个渣渣。

而诸葛玄,大小也是个历史上留名的人,而且他也是有真材实料的。

但这并不意味着他就能像刘铮以及天天接触刘铮的那些人一样,脱离这个时代的局限性。

对每一个人都平等对待。

对每一份工作都平等对待。

他并没有接受过红色教育,还是汉朝时的思想。

“确实如此,是我想当然了。”刘铮深吐口气,轻声道。

“给他一个月思考吧,如果他想不通,我换个人上来。”

这话像是在自言自语,但又像是在和马钧说,示意马钧偷偷转达给诸葛玄。

毕竟诸葛玄的侄子,诸葛亮的哥哥,诸葛瑾现在在科技部呢。

这里就可以插一句嘴了,当初刘铮给十几岁的诸葛瑾开了一下航天小知识的门。

结果这家伙就沉迷航天方面的知识了!

他甚至真的去研究了一下,自己脚下是不是圆的。

然后他不断的去实验,找办法证明。

最后得出结论,大家脚下所生活的土地,大概率是圆形的!

不仅是因为当初刘铮和他说,水汽上升以后凝聚下雨,而是他发现在江里看前方时,永远都是先看到船杆,先看到屋顶。

而不是直接看到整个船或者房屋。

然后他一直致力做模型,做好搞出了一个普通孩童十倍大小的圆形和一个正方体。

他让一个四岁孩童站在同一点,然后同样远的距离放上一个模型,然后询问孩童看见什么。

得出答案让诸葛瑾欣喜若狂!

圆形看见的是模型最顶端,而正方体则是整个模型!

虽然之前很多前辈就已经提出了天方地圆的说法,但诸葛瑾这算是第一个用例子证实了地圆的猜想!

然后诸葛瑾又使用同样方法,基于雨水是地上水汽蒸发上升落下来的猜想,用建立在猜想的理论上实验,证实了天也是圆的。

前后有理有据,一时让诸葛瑾名声大噪。

当时诸葛玄带着家里老小想投奔刘铮之时,还因为诸葛瑾的名气,差点被刘表给阻拦呢!

诸葛瑾跟着诸葛玄到刘铮手下后,给刘铮讲了一下自己的猜想和证实实验,并且还提出了很多,在这个时代人看来很天马行空的猜想,但刘铮看来习以为常的知识。

这一交谈,就让刘铮笑开花了!

这妥妥就是一个天文爱好者啊!

发展发展,指定可以成为天文学家啊!

然后刘铮就把他安排到后勤部,让马钧帮他完成他的猜想。

诸葛瑾也没有辜负刘铮的期望,他不仅在马钧他们的帮助下,弄出了天文望远镜(看个寂寞那种),还发现了光,并且和马钧合作制作出了KTV专用氛围灯。

本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!

上一章目 录下一页
先看到这(加入书签) | 推荐本书 | 我的书架

如果您喜欢,请把《我在三国用九年义务教育打天下》,方便以后阅读我在三国用九年义务教育打天下第313章 正确人放在正确位置上后的更新连载!
如果你对我在三国用九年义务教育打天下第313章 正确人放在正确位置上并对我在三国用九年义务教育打天下章节有什么建议或者评论,请后台发信息给管理员。